一个苹果评课稿

 《一个苹果》简评：
1、一走进五年级的教室就感觉班级布置清新、简约、大方，文化氛围比较浓厚。教室里桌椅整齐，学生学习常规训练有素，精神风貌积极向上。
2、从这堂课上看，教师的课前准备比较充分：首先，徐老师的教案上教学流程详实，每个教学环节之后还附加了设计理念，这样理论与实践相结合，理论指导实践，实践验证理论，清晰明了地完成了教学过程；其次，为优化教学过程，徐老师还精心制作了课件，电子白板技术的运用比较熟练，有效地辅助课堂教学。
3、课的设计整体意识比较强：学生初读课文、整体掌握后，老师引导学生梳理出“文中写了几位战士？其中重点写了哪几位？”然后围绕这个问题入情入境地在读中感悟，体会战友间的深情厚谊，最后进行课堂总结，回归整体，达到了“长文短教”的效果。

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