梦想的力量听课反思

 听梁老师执教的《梦想的力量》一课。《梦想的力量》是一篇略读课文。略读课文怎么教？梁老师的堂给大家呈现了一个非常精致的范本。梁老师对文本的解读是深刻而又独特的，可以说是清新脱俗、意境悠远。梁老师精彩的引入课题设计，一幅幅震撼人心的图片，在犹如天籁的背景音乐中，配合富有磁性的激情引读，一下子把大家感染了。接着，梁老师犹如一位循循善诱的学者领着孩子漫步在课文的字里行间，前面有坎了，轻轻地扶一把孩子，孩子能借力而上，丝毫感觉不到吃力的样子。如孩子在思考“瑞恩从梦想变到现实是怎样一步一步实现？”梁老师要求孩子填表完成这个思考题，其中最后一个步骤，梁老师已经作了铺垫。但马上从孩子的眼神中发现孩子填表还是有点困难，于是梁老师开始扶孩子了，一起填写第一步，得出结论“挣足70元钱”，和内容所在的对应段落。孩子经这一点拨，依次填出了以下各个步骤。在感知难点“梦想的力量是巨大的体现在哪里？”的同时，梁老师巧妙地设计学法的渗透，如教孩子怎么圈点，文章的详略的布局的理由。其中读文圈点的方法恐怕很多听课的老师也是第一次听到。临近结束时，孩子的情感已经被深深地激发，梁老师让孩子述说自己的梦想，一句句慷慨激昂的话语无不显示孩子的梦想从这节课插上翅膀飞翔了，心有多大，梦想就有多远。

总而言之，梁老师的这堂课实在有太多值得我学习的东西。点评不当之处，敬请指教！

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