悉尼歌剧院评课稿

 听了孙老师的《悉尼歌剧院》教学后，受益颇多。1、可以看出孙老师在课前多了大量的准备，可以从精美的课件看出，课件可以根据所讲内容随时变化，生动形象。2、在学生了解了这个句子是排比比喻句之后，孙老师通过朗读指导，让学生读懂读出感情之后，就把准备的一些词语提示“高处俯瞰、侧面、走近细看”等不同的方位词出现在同学面前，让同学有方向性。3、孙老师提前准备了东方艺术中心不同角度的图片，提示学生从不同的角度观察，又根据学生的回答出示“像巨大无比的碗、像翩翩起舞的蝴蝶、像银光闪闪的元宝”，让学生有话可说。通过出示不同角度观察得东方艺术中心的图片，以一个句式：“东方艺术中心是上海的又一座标志性建筑：她的外形独特、美丽：从高处往下看，整座建筑像（ ），从侧面看又像（ ），再一看，更像（ ）。对学生进行排比比喻句式的语言训练。

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