送给盲婆婆的蝈蝈评课稿

《送给盲婆婆的蝈蝈》是一首儿童诗，讲的是孩子将自己心爱的蝈蝈送给盲婆婆的故事，展现了孩子主动的关心帮助他人的好思想，文章传递着一份正能量，展现了孩童善良纯真的内心世界。

在韩老师的课堂，孩子是舒服的，他可以自由的去表达，去呈现自己独有的观点看法，老师的设计紧紧围绕“读写绘”的训练目标，在第二小节的教学中，让孩子发挥自己的想象与盲婆婆进行对话，老师在孩子发挥想象过程中有效整合学生资源，与一名学生示范孩子与盲婆婆的对话，把孩子的对话内容更加的深化让孩子学有所得。在第三小节的教学过程中，围绕蝈蝈的歌声魔力小组展开讨论，详略得当，尽可能的发散开孩子的思维，让孩子在说话中领悟歌声的魔力，体会小男孩对于盲婆婆的关爱之心，有开放的意识并对孩子提出有效的建议让孩子的小组汇报更有成效。

教师在课堂中语言应该是简洁高效的，让孩子能听懂，能提升，能内化。教学应是开放的主动的，给予孩子自由发展的空间，让孩子成为课堂的主人，学有所得，学以致用。

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