“把”字句改成“被”字句微课反思

把字句改成被字句微课反思
本节微课根据小学二年级学生年龄和学习特点而设计。老师充满亲和力，采用儿童稚趣的语言，先认识“把”字句和“被”字句，然后“把”字句训练转换为“被”字句，并进行同步练习，掌握二者之间转换的方法，最后启发学生自主说出“把”字句和“被”字句二者的转换练习。本节微课，注意到学生的认知规律，由易到难，拓展了课本的知识容量，从知识目标到能力目标，学生学习更轻松、更有趣、更主动，大大提高了学生的学习效率。