低年段学写简单比喻句微课

低年段孩子学写简单比喻句微课设计
一、该微课的设计意图：
小学一、二年级的孩子开始接触比喻句，除了逐渐学会在课文中找出比喻句外，还需要学写简单的比喻句或者把比喻句补充完整。对于一、二年级的孩子来说，在教学中，我们并不会讲解比喻句的概念，这不是低年级的教学任务，更何况比喻句早就存在于学生的口语中，是一种常见的句式。
但是在教学中我们也经常发现，有些孩子也许会发现比喻句，但未必都能写出简单的比喻句，通常出现的情况有：比喻得不够准确、写出的句子其实并不是比喻句。
因此，此微课立足于先让低年段的孩子们认识比喻句，再学会联想事物，写出简单的、较准确的比喻句。
二、微课分部分录制的阐述：
（1）我们来认识新朋友“比喻小鼠”
小朋友们，我是比喻小鼠，第一次跟你们见面，很高兴认识你们，我先自我介绍吧！
有一些人也会叫我打比方，有时候人们想把一件事情说得更清楚，他们会找我帮忙，有时候人们想把小作文写得有趣一些，也会找我帮忙！
其实呀，在语文书上经常可以碰见我呢，你发现了吗？（出示语文书中的一些例子），不信？我给你拿出证据来，看好了！
（2）“比喻小鼠”经常与我们碰面

举例子1：

举例子2：

通过例子得出：比喻句中的事物都是一些相似的事物，它们有着共同的特点
举例子3：

举例子4：

通过例子得出：有一些经常出现的词语：好像，像，如等
（3）与“比喻小鼠”合作，一起冲刺拿奖杯
现在我们已经成为好朋友咯，我那肥鼠王国举行了一个奖杯争夺赛，但是要完成下面的挑战才能取得胜利呢！你能帮帮我吗？
飞机 蜻蜓
雨伞 蘑菇
银杏叶 扇子
 

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