太阳和影子听课反思

 李老师讲的是三年级第三单元第二课《太阳和影子》，课始李老师播放了一个视频关于皮影戏的，内容比较幽默让学生从刚才的汇报表演中放松下来。然后李老师给学生解释了什么是皮影，大部分学生都知道，之后学生猜一下本课的学习内容，与影子有关。请学生猜猜太阳和影子的秘密，李老师把本节课分成了三个秘密。秘密一：影子产生的条件；秘密二：太阳和影子方向的问题；秘密三：太阳和影子长短的问题。我个人觉得这里李老师处理的很好，把整节课的脉络梳理的很清晰，让学生和听课者一目了然心中有数。用“秘密”这个词也是比较符合三年级学生的心理特点的。给我印象比较深刻的是，老师在总结影子产生的两个条件时，（透明的物体和光），有个学生说塑料也有影子只不过影子比较淡一些而已，这时候老师说那我们就应该在透明前面加上“完全”这个词。这里我佩服学生的敏锐的观察力和老师对知识和课堂处理能力，这些都值得我和我的学生们去学习。课的最后，李老师让学生通过画出上午6点、9点、12点、下午3点、6点的影子，引出钟表面及日晷，把课延续到了下一节课，和学生一起做个日晷，这大大的激发了学生的兴趣，老师问：大家回去查查关于日晷的资料，下节课我们一起做个日晷好吗？学生都激动的大喊：好!好!我想他的学生今晚就回去查资料准备材料做日晷了。

明天继续跟李老师学习和学生一起做日晷。期待。

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