小拜年评课稿

 音乐课《小拜年》
邢老师这次公开课的年级是《二年级》，内容为《小拜年》。
邢老师在本课的教学中，能够有目的，有重点地针对学生进行教学，在教师充分理解教材的基础上，结合教材自身的特点，与学生一起创建出和谐而真实的课堂教学。在教学环节上，通过简单的歌曲中旋律，利用学生分组拍击节奏，达到教学新课的目的。然后通过教师的语言导入，让学生感受新年的气氛，再通过比划传统的抱拳鞠躬，对学生进行文明礼貌的教育。在创编活动中利用现成的教具（红领巾）表演歌曲，达到了全员参与的目的。
这节课的结构比较完整全面，过程设计较为缜密，教师能根据学生的特点来设计自己的教学内容，对于教学时发生的各种情况能够随机应变，妥善的解决，抓住音乐特性的同时，以生为本就行教学。
商榷意见，在新课教学环节上，能否先用“lu‘随音乐哼唱，然后再通过多渠道各种方式的聆听，达到学习歌曲的目的。因为学生年龄较小，可以采用先学习歌曲，在学会的基础上再学习歌谱，或者不学习歌谱，让学生真正的做到在快乐中学习的目的，不要把音乐课作为一种负担为好。

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