复式条形统计图评课稿

 这次听何老师的课，感觉何婉老师成长的非常快，已经形成了自己的教学风格，教学大气沉稳，离名师的标准不远啦！
就这节《复式条形统计图》，老师不是按照常规的教学，直接出示例题，而是先让学生在比较北京市和桂林市的气温时，感受到在两张单式统计图中比较的不方便，形成了学习复式统计图的需要，进而进行学习。我很喜欢何婉老师的这种处理方式，让学生产生学习需求，引发学习欲望，这样的学习肯定是高效的，同时也让学生体会学习这种新知识的必要性！
在随后的练习当中，老师还出示了黄山市和合肥市的空气质量情况，并对学生进行爱护环境保护环境的思想教育，把数学与我们的生活紧密联系！
何婉老师的进步与她一直的努力勤奋，一直认真的钻研教材是分不开的。因为她的坚持，决定了她的成功！向何婉老师学习，学习这份“坚持”！

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