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小鞋匠评课稿

Tags： 小鞋匠
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 让学生了解《嘉禾舞曲》的曲式结构。提高学生的感受力，表现力。学生会唱歌曲《小鞋匠》。

情景表演中教师扮演小鞋匠，每天过着修鞋为生的日子，表演修鞋的姿势，有叮鞋，缝鞋等动作，请小朋友学习修鞋，缝鞋动作。听老师的节奏钉鞋，反复练习。分组请幼儿分别扮演“鞋子，笑声，锤子，缝衣针”跟音乐。

是一堂生态的音乐课。

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