伯牙绝弦微课教学设计

字号：T|T

微课教学设计表
学科语文年级六年级
教材版本新课标人教版六年级
课题名称（第八单元、伯牙绝弦）花絮
媒体 PPT、MP3
教学
背景
在教学中，教学每一单元之前，就应该明确告诉学生这单元的总主体、教学内容、学生学习这一单元的要求。本单元要.体会课文所表达的感情，欣赏各种艺术形式的美，培养热爱艺术的情操；学习作者展开想象和联想来表达情意的方法；通过阅读或者其他渠道，更多的去了解艺术的魅力。
教学
目标
1、让学生知道艺术的魅力。
2、.让学生知道本组课文学习内容和要求。
3、告诉学生通过阅读或者其他渠道，更多地去了解艺术的魅力。
教学
方法
通过ppt的演示和MP3的播放让学生知道第八单元学习的内容、要求，了解俞伯牙和钟子期这两个人物及艺术的魅力。

教学过程	教学环节		教学活动
	课程总述		1、说明总题：艺术的魅力 2、课程内容总结：《伯牙绝弦》、《月光曲》、《蒙娜丽莎之约》、《我的舞台》 3、明确目标：A．体会课文所表达的感情，欣赏各种艺术形式的美，培养热爱艺术的情操。 B.学习作者展开想象和联想来表达情意的方法。 C.通过阅读或者其他渠道，更多的去了解艺术的魅力。
	课程内容（第八单元总述、伯牙绝弦）		1、第八单元总述及《伯牙绝弦（xián）》的简介 2、介绍俞伯牙 3、介绍钟子期
教学总结	伯牙绝弦	古文要读出节奏和韵味来也不难，只要我们在读的时候注意停顿就能读好。可以用“/”画出停顿。我想如果你们理解了内容，会读得更好。