十五从军征评课稿

 听彭老师的十五从军征深有感触，具体内容如下：
首先彭老师教学基本功扎实，普通话标准，声音低沉富有磁性，板书苍劲有力，尤其是“羹”字书写，是一种视觉冲击。
其次教学环节贯彻“三环五步”教学模式，从预习单的设计，到学生对诗歌学习方法的掌握，从课前的充分的准备，到课堂多方位的展示。呈现给大家一堂完整、生动的语文课。
然后突出学生主体、教师主导地位，整节课彭老师仅仅讲述、引导约1/3时间，其他时间是学生的自我展示平台，尤其是教学过程中学生运用配乐深情朗诵、文白互译、内容拓展等方法当堂展示，成为课堂亮点，值得学习。
最后在诗歌教学过程中，彭老师抓住诗歌特点，对比感悟诗歌内容，通过曾经、现在的对比，希望、绝望的对比，个体、群类的对比，将老兵的孤苦、哀思，以及对封建兵役制度的憎恶、痛恨，表现的淋漓尽致。
以上是个人肤浅认识，不对之处请见谅。

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