九年级英语下册说课稿 Module10 Unit 2 I wish you success for the future

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Module10 Unit 2 I wish you success for the future.说课稿

各位领导老师大家好！
今天我授课的内容是九年级下册Module10 Unit 2 I wish you success for the future.
一、教学目标
知识目标：本节课的单词和短语。
能力目标：1. 能够从阅读材料中找到所需信息。
2. 复习构词法知识，总结规律，并在具体情境中能够运用。
3. 培养学生推理能力、演绎能力、抽象思维能力和利用旧知识获取新知识的能力。
教学重点：用大量的练习使学生掌握构词规律。
教学难点：根据词缀判断词性，猜测汉语意思。
情感态度：1. 感恩教育，与学生一起感受友谊的重要，父母的疼爱，老师的奉献。
2. 让学生学会正确地向他人表达谢意。
3. 培养学生与他人合作意识，发扬互帮互助精神。
教学策略：1. 采用以讲授为主的教学方法，举例-分析-讨论-总结-练习相结合的形式来实现教学目标。
2. 目标教学
3. 任务型教学
4. 小组合作
学法指导：通过呈现例词来让学生自己发现总结构词规律，结合练习培养学生的应用能力和应变能力。
二、教学过程：
1. 回答问题，回忆上节课内容，并导入新课。
2. 检查学生对本课的新单词和短语的预习情况。
3. 快速阅读，完成表格并订正答案，同时对学生进行感恩教育。
4. 运用五色卡进行中考题型的练习，准确了解每个学生的学习情况。
5. 猜词游戏，活跃课堂气氛，让学生在学习中得到放松。通过几组图片让学生猜测新单词，激发学生兴趣，并引出构词法知识。
6. 展示例词，与学生进行讨论交流，强化合成构词法知识，然后出示几个新单词猜测汉意。
7. 讨论，出示例词，让学生自己感悟，然后通过练习总结派生词规律，培养他们的推理能力，利用旧知识获取新知识的能力及与他人合作能力。
8. 练习巩固构词法知识，培养学生的句法意识。
9. 总结本节课内容。
10. 布置作业：自读课本P127内容将本节课未总结的构词法知识进行预习总结。
教学反思：
这节课以任务为主线，通过激发学生兴趣，引导学生积极参与，在具体语言环境中复习归纳总结构词规律。
由于本人的水平有限，在授课过程中一定还存在许多需要改进的地方，请各位领导老师多提宝贵意见。谢谢大家！