湘版小学音乐第四册教案 小春笋教案

《小春笋》教案
教学目标：
能用亲切自然的声音演唱歌曲《小春笋》来赞美幸福的生活，抒发远大的理想。
教学重点：
附点和休止符的讲解。
教学难点：
学生能积极参与音乐活动，自信大方地歌唱、表演。
教学准备：
多媒体课件、钢琴。
教学过程：
一、唱游律动，歌声嘹亮
1．师生问好。（歌唱形式）
2．复习《春天的小河》。
3．播放音乐《小春笋》，请学生们拍手做律动。
师：同学们知道老师刚才播放的是什么乐曲吗？
师：那么，今天我们一起去乡下做客吧！
4．敲快乐门。
播放课件，出现一扇大门，门上有几条节奏练习。
XX XX XX X | XX X XX X |
XX X XX X | XX X XX X |
指名个别学生拍,然后全体学生拍，教师评价。
5．摘音乐果。
学生拍对节奏大门打开，出现一颗大树，树上有音乐果。
每组派代表摘果子，听老师弹旋律,然后小组跟琴声自学，比比哪个组唱的最好。
师:将我们5个小组的旋律连起来就是一首好听的歌呀，我们来唱一唱吧。(小组接龙唱)
可是没有歌词啊，让我们用一个字来唱出快乐的心情吧，用什么字？(la~~~)
学生用啦字哼唱歌曲旋律。
二、呈现新曲，理解学唱
1．范唱。
瞧，村庄里的小主人来欢迎你们了，请听他们对农村2．展示大歌单,学生读歌词，共同分析。
3．轻声演唱歌曲，教师弹琴整体教唱1-2次。
4．师生解决难唱部分。
5．提示歌曲情绪速度。
师：你觉得这首歌用什么样的情绪演唱最合适?
　三、演唱新曲，形式多样
　1．师：同学们，让我们用天真活泼的声音来演唱动画城的歌曲吧，带上你的微笑，让老师看看谁的表情最好。
2．加上打击乐器伴奏表演唱。
3．小组接龙唱。
4．男女生对唱。
四、创编游戏，展示分享
1．现在要播放一组音乐考考大家，请同学们分辨出是哪部动画片里的音乐，并回答动画片里的主要人物是谁？
2．播放《猫和老鼠》。
3．争先恐后地回答，猜对的同学奖励小礼物。
4．表演动画人物。的介绍。(教师弹琴范唱2次)
 

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