世纪拾英 读完《澄衷百年拾英》一书，我浮想联篇，竟有如此之多的杰出人才从澄衷走出来，曾在这片土地上磨练过。回想当初，我是带着一份对前辈们的尊崇，开始读这本讲述校友们自己的书。 首先引起我注意的是一篇有...

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走近泰戈尔的《新月集》 一本好书是心灵的导师，让人涉足在现实的通道中还能打开一扇精神的明窗，寻找稍许逝去和温暖的慰藉。好的文字无须费心的雕琢已可带领读者游历整个人类心灵的牧场 泰戈尔的《新月集》即是如...

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性格塑造人生 ——读《上海的金枝玉叶》有感 其实，我真的不知道写些什么。但，并非读此后，脑袋之中空空如也，恰恰相反，它使我为之感动，感动得不知从何入手。 纵观戴西（郭婉莹）的人生经历从锦衣玉...

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读《教师成长密码》有感 我读了《教师成长密码》，这本书围绕“教师成长”这个关键词，书中记录了优秀的教师优秀文章，分享他们的成长故事。他们在讲故事，我在看，在思，同时也在心里构思着属于我和我的学生的故事...

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《使人成为人》读后感 我有幸读了《使人成为人》这本书，读完之后感触颇深。这本书讲述的一桩桩骇人听闻的青少年犯罪，一件件触目惊心的校园暴力事件，这些现象毕竟是少数，但实在是令人震惊、令人心痛！痛定思痛。...

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《深牢大狱》有感 《深牢大狱》是海岩的一部小说作品。讲的是一位年轻小伙子，继承父母遗产，家财万贯。警官大学毕业后，奶奶为了让他得到锻炼，叫他服从分配到了一家条件艰苦的监狱工作。即将离职之际，小伙子接到...

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读《创造幸福的教师生活》 幸福，多么诱人的字眼！它是人们去为之奋斗、拼搏的源泉，是人们一生的追求。试问谁不想拥有幸福的生活？教师，被称为幸福的职业，但是在职业光环的背后，在在着很多的与这一职业不相称的...

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从悠久的历史走来，在改革开放中历练，向灿烂的未来迈进，这是祖国的今天，也是中华儿女满含期待的憧憬。作为一位社会主义新农村的中学生我不禁想要说说我身边的幸福事儿。 “.阳春布德泽，万物生光辉。”新中国建立...

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“建设幸福中国”读后感 我有幸读了一本特别读本——《建设幸福中国》，读完后留下了深刻印象，让我受益匪浅。幸福是什么？你问一百个人就有一百个答案。有的人认为，健健康康是幸福；有的人认为，快快乐...

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可贵的人生 ——我读《世纪伟人周恩来》 在每一个共和国公民的心目中，真正的伟人是永生不朽的。他们的思想和心灵，在有限的生命长度中，如美丽的星辰划过星野，照亮黑暗的大地。如果要让我毫不犹豫的说...

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时代的召唤 青春的使命 大家好，今天，我要和大家分享的这本书的书名叫《新四军女兵》，从这本书里，我读到了三个关键词：青春，热血和理想。 那是在两年前的夏天，在一口气读完《新四军女兵》这本书后，我们被这群...

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读《建设幸福中国》有感 我曾经读过一本书叫做《建设幸福中国》，这本书主要讲共产党让人民过上幸福生活的一些举措，读了过后引起我深深地思考。 幸福究竟是什么？有人说，幸福是口渴时的一捧甘泉。有人说，幸福是...

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读《我是90后》有感 一代伟人毛主席曾经说过这样一句话：“年轻人就好比是早晨八、九点钟的太阳。”而我们就是这太阳，充满能量，蓬勃向上，浑身散发着青春的光芒，理想在我们心中尽情闪耀，我们就是90后。 每当提...

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文明美德 伴我成长——读后感 最近，我在看一本叫《文明美德伴我成长》的书。这本书一共有15课，每课之前都有一句名言，比如：我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。周恩来。还有“你知道吗？”，这里...

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不朽的传奇——读《鲁滨逊漂流记》有感 喜欢鲁滨逊很久了，初识他时我只是个不谙世事的小女孩，刚听了他的故事，可能是这其中的一份离奇情节牵引了我心中好奇的细线，牵出了一个阅读《鲁滨逊漂流记》的美...

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我爱您，袁隆平爷爷 ——读《一粒种子改变世界》有感 同学们，自从人类诞生以后，摆脱饥饿，奋力生存成了人类历史不朽的主题。粮食是生命的资源，没有粮食等于失去了人的一大部分。我们现在吃的粮食从哪...

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重读《素质教育在美国》有所感 《素质教育在美国》是广西人、留美博士黄全愈在1999年写的一本对照中美教育现状的书籍，作者曾在中国的大学读过书、教过书，也在美国的高校念过书、教过书，研究过教育理论，多年来致...

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读《被天堂遗忘的孩子》有感 《被天堂遗忘的孩子》是美国记者索尼娅•纳扎里奥写的一部书稿。此书稿部分内容发表在《洛杉矶时报》，作者因此获得美国新闻界最高奖普利策奖等多项大奖，具有世界声誉。《被天堂遗...

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读《给心灵洗个澡》有感 最近读了一本调整心态的书——《给心灵洗个澡》，这是一本通俗读物，用大量经典的、智慧的故事展现了生活中的方方面面，每个故事背后都有一道点睛之笔，动人心弦，使人受益匪浅。...

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快乐，没那么遥远 ——读《积极人生的十种力量》有感 卓别林大师的生活感悟很是经典：用特写镜头看生活他是个悲剧，用长远镜头看生活他是个喜剧。而在调节焦距伸缩的正是一种叫做积极亦或消极的生活态度...

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读《学会生存》有感 联合国教科文组织国际教育发展委员会编著的被誉为当代教育思想发展中一个里程碑的《学会生存》着重论述当今世界教育面临的挑战与主要倾向，指出关于实现教育革新的一些策略和途径，最终走向学习...

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养儿育女 ――读《男孩穷着养，女孩富着养》有感 最近看了一本书《男孩穷着养，女孩富着养》，这本书从当前社会现状引发全新思考：从男孩女孩有什么不一样开始，就事论事，以一个龙凤胎的案例贯穿全书的方式，来讲...

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读书真好 ——读《影响教师一生的100个好习惯》有感 工作十二年，从初级到中级，再到高级，一路走来，在他人看来真是一帆风顺，可是我的心里却有点茫然，有点无助，我不知道我的下一个目标是什么？该怎么...

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读《白鹿原》有感 1992年年底，在图书馆借了《当代》的期刊，看到了《白鹿原》的上半部分，马上被文章吸引住了，急急地看完，心焦地等待着下半部分的出版，那时看过了到现在还是深深地眷恋着那本长篇小说，今年暑假...

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有一种力量叫做信念 ——读《秘密》有感 “了解这个秘密，你就可能做到你想做的事；当你学会这个秘密，你将会知道如何去拥有、成为、或去做你想要的。你会知道自己的真实面目。你会知道，那等待着你的、...

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课程编制要处理好逻辑顺序与学生心理顺序的关系 ——读美国威廉·H·克伯屈《教学方法原理》后感 几年前曾读过著名的美国教育理论家、杜威学说的继承者威廉•H•克伯屈《教学方法原...

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我们迷路了吗？ ——读《追寻近代教育大师》有感 “我们迷路了吗？假如我们是一批旅游者，迷路只是一段意外的插曲；假如我们在教育工作中迷路，我们可能要面临非常久远的麻烦。” 多么振聋发聩的诘问...

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做一名客观的观察者 ——读《课堂观察、参与和反思》有感 作为即将跨入教师行列、在工作中需要不断研究教学的我，在入门之时阅读了阿瑟•里德和韦尔娜•贝格曼所著的《课堂观察、参与和反思》，...

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让孩子成为主人 ——读《少先队的自动化》有感 从事心理咨询时，常常遇到这样的问题：“我的孩子为什么在学校里不敢发言、不合群，在家里却神气活现？”“为什么孩子在初中成绩还不错，进高中后成绩一路...

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没有理解就没有教育 ——读《理解教育论》有感 华师大熊川武教授的理解教育研究已经推进近十年，在本市及全国有众多的实验学校，取得了显著的理论成果和实践效果，引起了广泛的关注。近来拜读他撰写的《...

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