目的要求：　　1、 通过情景表演动作，知道自己的事要自己做。学习做自己能做的事，不懒惰，不依赖。　　2、 学习词：自己；短句：小不点自己穿衣服，自己穿鞋。教学准备：　　地点：中班午睡室（小床、椅子、...

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目标 让新入园的幼儿及其家长初步了解幼儿园生活，熟悉本班教师，消除新生及其家长对幼儿园的陌生感。 准备 1、时间安排：新生正式入园前某天上午。 2、地点安排：本班教室。 3、参加人员：本班教师、...

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目标 使幼儿懂得团结合作的重要，培养合作精神。 准备 各种头饰、道具、布带若干。 过程 活动（一） 1.讲故事《拔萝卜》。讲完后，引导幼儿理解“团结起来力量大”的主题。 2.故事表演《拔萝卜》。...

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活动目标： 1、回忆经验，巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。2、尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。3、体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。活动准备：1、活动前组织幼儿...

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　　目标 　　使幼儿认识到吸吮手指对身体的不良影响，帮助有吸吮手指习惯的幼儿逐步克服这种习惯。 　　 准备 　　制作一个指偶（带有痛苦的表情），一些颜料。 　　 过程 　　1、教师把指偶套在大拇指上，假...

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活动设计理念:　　1、该活动是本班健康娃娃主题网络中的一个小子题.。　　2、小班的幼儿有必要让他们了解五官的用途，启发他们如何保护五官；否则 幼儿经常用手挖鼻孔, 经常把脏东西放到嘴里或把类似珠子的东...

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活动目标:　　1、幼儿通过自得尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称和数量，了解它门在头上的位置。　　2、知道眼、耳、嘴、鼻的用途。　　3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴这些器官。 　　活...

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　　设计思路：　　垃圾在日常生活中随时可见、随处可见。而乱扔、乱倒垃圾的不良行为也深深影响着我们的幼儿。六月份是我市的“安全教育月”，根据“拥抱健康、关爱生命”的主题，我们选择了此课题，旨在培养...

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目标：1.认识芹菜，初步懂得吃绿色蔬菜对身体有好处。2.通过尝试操作活动，学习用正确的方法择菜叶。3.产生愿意为成人劳动的愿望，体验劳动的乐趣。准备：箩筐每桌一个，幼儿每人两棵芹菜。过程：...

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活动准备：1.背景知识：日常生活的礼貌用语。2.物质材料：木偶一个、模型电话（每组一个）活动与指导：1.导入活动。 (1)出示木偶：“小朋友，你们好！”教师引导说：“小木偶在问你们好，你们应该说什么啊？”...

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一、活动目标：　　1、了解认识动物妈妈对宝宝的照顾。　　2、认识各种动物的外形，了解其生活习性。　　3、享受听故事和集体游戏的乐趣。　　二、活动准备：　　《世上只有妈妈好》磁带、录音机、动物头饰，...

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活动目标1、通过看绿色、亲绿色、种绿色让幼儿感知绿色植物可以美化和清新环境。2、幼儿以自身的肢体语言体现绿色植物的美，体验快乐的情绪。3、激发幼儿创造美，表现美的欲望，培养幼儿亲近自然参与环保的意...

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设计意图：新课程明确指出：强调充分利用自然环境中的各种因素进行锻炼，开展各种富有野趣的社会活动，在活动中强调幼儿体质的增强和综合运动能力的培养。基于对二期课改新课程新理念的理解，我们充分利用了外...

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活动设想: 通过前段时间开展《我爱我的幼儿园》主题活动，其系列活动中的《幼儿园像我家》，幼儿对幼儿园的环境已基本了解。近阶段，我们小（2）班的孩子和养殖园里的小鸟、小兔、小猫、小鸡等这些可爱的动物...

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设计思路： 贯彻落实《纲要》精神——让幼儿的学习游戏化、生活化，在游戏中学习，在生活中学习。 沙发垫作为一种家居用品，既轻巧美观又安全舒适，适合小班幼儿摆弄，漂亮童趣的沙发垫又可以营造一种家的氛围...

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要求：1、学习正确的洗手方法，知道在饭前饭后|、点心及大便后要洗手。 2|、学会念《洗手》儿歌准备：一条脏毛巾过程：一：用游戏口吻，引起幼儿学习洗手的愿望 老师：今天我听到毛巾架上有哭的声音，我走过...

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活动目标：1、初步发展幼儿的空间方位感知能力。 2、巩固练习徒手用泥团圆与搓长的技能。 3、初步练习分泥的技能。活动准备：彩色长布条若干、红色方块布一块、橡皮泥若干、印模两个、幼儿围圆坐好。活动...

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　 目标：　　1、培养幼儿的观察力，引发幼儿对大自然的兴趣及热爱大自然的美好情感。　　2、让幼儿了解基本的安全常识。对中国地形图有一个初步的了解。　　3、通过出游锻炼幼儿的意志力。　　4、训练幼儿的...

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　　活动目标：　　1、 引导幼儿养成良好的午睡习惯：不蒙头、不趴睡；　　2、 使幼儿能区分不同的音乐情绪，在音乐中入睡和起床；　　3、 以游戏的方式激发幼儿主动、愉快入睡。　　活动准备：　　1、 用及时...

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歌曲：漱口歌（二） 集体预设目标：1．在多次感受的基础上，边感受边用自然的声音学唱歌曲 2．在生活中掌握漱口的方法，养成漱口的习惯重、难点：咬准字音过程：一．游戏：老师做什么?边看老师按节拍做动作，...

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活动1 选服装 目标：认识自己的性别，理解性别的不同。 材料：一些男孩和女孩服装的照片。 方法：出示一些男孩和妇女服装的照片，请幼儿选出他们希望妈妈给他们买的衣服的照片，并说一说，男孩应该穿什么样的...

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教材分析：本次活动的重点是让幼儿认识自己的标记图，难点是鼓励幼儿大胆用普通话地说出毛巾、杯子的名称，并能学说一句简单的话“这是我的××。”活动目标：1、认识自己的毛巾、杯子标记图、知道自己放毛巾...

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活动目标： 1、 让幼儿知道每个人都有不高兴的时候。 2、 学习用适当 的方式表达自己的情绪。 3、 初步学会与朋友交往的简单方法。活动准备： 1、 教师平时注意本班幼儿较突出的不高兴的实例。活动过程： 1、...

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活动目标： 1、 通过实践和讨论，使幼儿初步学习和同伴友好地共同玩和轮流玩的方法。 2、 初步培养幼儿独立思考和解决问题的能力。 3、 使幼儿感受愉快的活动情绪。活动准备： 小汽车，各种新奇的玩具、图书分...

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教育要求：　　1、 通过观察实物，图片，感知香蕉的颜色，形状，构造，味道，科学食用方法，生长地方，谁栽培。　　2、 知道吃香蕉有利健康，吃时要适量，培养幼儿不吃独食，愿意与他人分享。　　3、 发展幼儿...

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一、 活动目标：1.让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望。 2.培养幼儿积极参与活动的兴趣，发展幼儿的动手能力。二、 活动准备：筷子、 盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。三、 活动流程：感知体...

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活动目标： 1、培养幼儿爱护图书的良好情感。 2、发展幼儿初步的理解问题的能力和大胆的语言表达能力。 3、通过引导使幼儿掌握看书的正确方法：轻拿轻放，一页一页轻轻地翻阅。 活动准备：《我和小图书交朋友...

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目标 使幼儿知道应及时排泄；排泄应在适当的地方；初步懂得要讲卫生，爱清洁。 准备 认识卫生间的有关标志和图片；自编故事“爱清洁的小猫”；搜集或自编事例：关于幼儿贪玩尿湿了裤子。 过程 1、教师用某位小...

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歌曲：漱口歌（一）集体预设目标：1．通过反复感受，知道歌曲名称，了解歌曲内容，引起学唱歌的兴趣。 2．初步学习在念白处跟随老师说出抬起头、闭上嘴的语言节奏。 3．了解漱口过程，知道讲卫生的孩子人人...

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情况分析： 刚入园的幼儿年龄小，经验缺乏，各种行为习惯还未形成，且思维具体形象，是在直接感知和具体行动中进行的。柏林斯基说“孩子愈小，对他们的品德教育就愈直接……”因此，在设计教育活动“小图书笑...

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