- 发布时间:2014-08-14 20:49:00
- 发布者:吾爱
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重点领域:手指游戏
小熊、小熊真爱玩
活动目标:
1、尝试取下轧形制作玩具卡。
2、学习用玩具卡进行手指游戏。
活动准备:
1、“玩具卡”:《小手做运动》(请参见幼儿用书)。
.已经取下轧形的小熊卡片。
活动过程:
1、出示一个已取下轧形的小熊表演示范,引起幼儿的兴趣。
(1)教师出示没有小手的小熊,提问:这是谁啊?它的手臂哪里去了?今天,老师要把手指借给小熊当手臂。(引导幼儿观察教师的手指动作,可表演一些类似拍手或举高的动作。)
(2)出示没有脚的小熊,提问:这又是谁啊?它的脚呢?老师的手指还可以借给小熊当小脚呢。(引导幼儿观察教师的动作,可表演一些走路、跳高的动作。)
2、幼儿尝试制作,取下动物轧形。
请幼儿观察提供的操作材料,哪些是需要在手的位置拿下轧形,哪些需要在脚的位置拿下轧形。
帮助幼儿找到方法:找虚线,沿着虚线轻轻撕。
3、游戏:“小熊、小熊真爱玩”(该游戏可反复进行,儿歌见【附4】)。
教师介绍游戏规则,幼儿游戏。
游戏规则:幼儿手拿玩具卡,一边说儿歌一边帮助小熊走路,如说到摸摸椅子跑回来,小熊就跑到椅子那碰下再回来。
活动延伸:
在区域内投放一些可沿着虚线撕的轧形,供幼儿练习,还可把做好的玩具卡放在表演区,供幼儿表演时使用。