大雨天的小麻烦教案

小班音乐活动：下雨天
【设计思路】
哗啦啦！哗啦啦！下雨啦！幼儿一听到下雨声就会感受到下雨天不能出去滑滑梯、不能出去散步、上幼儿园或回家都不方便。
　　为了消除幼儿的消极想法，培养幼儿乐观积极的态度，我选取了音乐活动《下雨天》，通过情境表演，师幼交流在生活中遇到下雨天玩耍的经历，从而引导孩子体验下雨天带来的乐趣。
【活动目标】
1.通过活动熟悉歌曲旋律。
2.尝试创编简单的歌词，体会下雨天玩耍的快乐。
【活动准备】
经验准备：有过下雨天在家玩耍的经历。
物质准备：兔妈妈胸饰一只；兔宝宝胸饰若干。
【活动流程】
一、情景表演
兔妈妈和孩子们在菜地里拔萝卜，突然雷声响起，兔妈妈带领孩子们躲进蘑菇房。
二、谈话交流
1.教师：下雨天不能出去玩，在家玩什么呢？
2.幼儿自由交流。
三、尝试创编歌曲内容
1.师幼互动：将幼儿创编的歌词进行歌曲对唱。
2.教师：妈妈将我们的对唱编成了一首好听的歌曲，你们听听。
3.教师边弹边唱歌曲一遍。
4.教师清唱歌曲，幼儿进一步熟悉歌曲。
5.教师：下雨天在家里可以玩什么？师幼将幼儿创编的歌词唱进歌曲里。
四、集体演唱歌曲
1.教师：“孩子们，唱这两段歌曲的时候表情应该不一样哟。第一段不能出去玩开心吗？不开心应该用什么表情唱？请个别幼儿演唱。
2.师幼一起有表情地演唱第一段歌曲。
3.在家里开心地玩，用什么表情唱？ 请个别幼儿唱。
4.师幼一起有表情地演唱第二段歌曲。
五、雨停了兔妈妈带着孩子们出去玩
教师：“哇！雨停了，我们一起出去拔萝卜吧。”