- 发布时间:2015-08-04 09:05:00
- 发布者:吾爱
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蒙特梭利数学教育的内容分为:数学前准备、一至十的认识、十进位I及单位名称介绍、连续数、十进位II及计算与记忆和四则运算与分数。蒙特梭利主张数学教育应从感官训练着手,养成观察、分析的能力以及专心和秩序的习性后,在接着数学教具和数学活动,并运用G.P.S(序列、配对、分类)的教学方法,自然循序地将抽象的符号,通过教具的重复操作,让幼儿获得数和量的概念,再进入四则运算中,培养其逻辑思维的意识。
教具 |
小班 |
中班 |
大班 |
备注 |
1.数棒 |
①排序(长短) ②1-3三阶段教学法 ③谁不见了的游戏 |
①1-10三阶段教学法 ②与数字卡片相结合 ③比较大小 |
①相邻数的练习 ②数棒的递增和递减 ③10以内加减法运算 |
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2.砂纸数字板 |
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①触摸数字,听数名 ②三阶段教学法(介绍数字与数名) |
①触摸数字,做前书写的准备 ②数字图案剪贴 |
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3.分数小人 |
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①基本示范 |
①数卡与小人配对 ②1,1//2,1/3,1/4的纸卡与分数小人配对 ③实物的等分 |
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4.彩色串珠阶梯 |
①1-3三阶段教学法 ②配对 |
①1-10数量、数名、数字的连接 ②三阶段教学法 ③与数字卡片相结合 |
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5.筹码与数字 |
①1-3拿筹码计数 |
①1-10拿筹码计数 |
①认识奇、偶数,数卡配对 ②奇、偶数量名字的关联 ③奇偶数分类 |
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6.塞根板1 |
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①数量数名的连接11-19 ②三阶段(量、名) ③数名与数字结合 ④三阶段(名、字) ⑤数量、数名、数字的连接 ⑥与彩色珠相结合 |
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7.塞根板2 |
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①10-90的组合 ②11-99的介绍量的介绍 ③10-90名字的介绍 ④11-99数名的介绍 ⑤11-99数量、数字、数名的介绍 ⑥与彩色珠相结合 |
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8.一百板 |
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①1-100的配对 ②操作板上数数 ③排列奇、偶数 |
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9.平方链 |
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①平方链和平方面示范 ②平方链的计算 ③变化延伸 |
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10.立方链 |
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①立方链与立方体 ②计算 |
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11.九的展示 |
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①基本操作 ②纸面作业 |
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12.45展示 |
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①基本操作 ②纸面作业 |
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13.银行游戏 |
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①加法(不进位),加法(进位) ②乘法(不进位),乘法(进位) ③减法(不借位),减法(借位) ④除法(不借位),除法(借位) 基本操作 |
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14.邮票游戏(加减乘除) |
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①基本操作 ②纸面作业 |
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15.加法板、减法板、乘法板、除法板 |
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①基本操作 ②纸面作业 |
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