亲子活动：水果大餐教案

亲子活动：水果大餐
一、亲亲热热《宝贝在哪里？》
活动目标：
1、能够大胆介绍自己，愿意积极参与活动。
2、培养增进与教师之间的情感。
活动准备：家长带孩子入座前带孩子小便，安抚幼儿情绪。为上课做准备。
活动过程：
师：宝贝们好！幼：老师好！
师：准备点名字。幼儿：我就 点名字。
师：XXX 你在哪里啊？幼：我在这里啊！大家好！
师：宝贝。真棒！来亲一亲或抱一抱。
家长提示：引导并鼓励幼儿大声地介绍自己。
二、说说唱唱《水果大餐》
目标：
1、认识苹果、香蕉、橘子、西瓜、桃子，并能大声的说出他们的名字及颜色。
2、能够积极参与活动，体验学习的快乐。
准备：5种水果的图片，放图片的小篓子人手一个，魔法棒、音乐
过程：
师：今天老师给小朋友带来了一个魔术袋子，想知道，里面是什么吗？看老师来变、变、变！（教师在一个魔术袋中变出了一个苹果的图片）
1、认识苹果，师：这是什么啊？（苹果）请幼儿大胆地说出苹果的名字。
师：苹果是什么颜色的啊？学会说：“红红的苹果”。
师：提问：你还喜欢吃什么水果？看看老师变得出来吗？（请幼儿发表意见）
（如果幼儿说到这里面有的水果，教师就可以变出来，如果是没有准备的水果，则教师的魔术就变成一个空的出来）
2、同样的方法依次认识香蕉、橘子、西瓜、桃子。
鼓励幼儿大胆说出水果的名称和颜色。
3、教师把各水果依次排列，再次请幼儿认读。
教师拿出魔法棒，师：老师这个魔法棒很神奇的哦！只要你说对了就会发出好听的音乐，如果说错了就没有音乐了，我们一起来试一试。
4、集体认读
教师的魔法棒指到哪个水果，幼儿能大声的说出来，注意让幼儿把语言说完整。说对了就放欢快的音乐。
5、个别认读
教师请个别幼儿大胆的认读，及时给与鼓励和表扬，保证每个幼儿都认读一遍。
6、家长带幼儿认识各水果
师：老师把这5种水果都放进小篓子，马上请每个小朋友都上来拿一个小篓子，你们的说过都放在里面，好好的和你们的父母说一说，你都认识他们吗？是什么颜色的什么水果。
（教师教幼儿正确拿篓子的姿势，两大拇指放在上面，4个手指托在下面，请幼儿按顺序一个一个上来拿）
家长提示：幼儿在认识水果的时候，鼓励他们大声地说，积极参与活动，在家长与幼儿一起认读环节，能够和幼儿一起认知，帮助幼儿复习巩固）
师：都认识了吗？我们一起享受水果大餐吧！啊呜！好吃吗？收拾整理放在面前。
三、玩玩做做《水果花篮》
活动目标：
1、锻炼幼儿小肌肉的发展
2、能大胆的动手操作
3、体验活动的快乐
活动准备：小花篮 水果图片
活动过程：
1、老师手上拿的是什么？（花篮）鼓励幼儿大声说出名称。老师手上的花篮是空的。我们一起把他粘满水果吧。
2、教师教幼儿如何用胶水，把水果都黏进花篮里。
3、所有幼儿做好后，教师给每个幼儿笑脸花奖励。
4、让幼儿把材料送给老师，有序摆放。
家长提示：尽量让幼儿自己动手做，家长给与适当的帮助。
四、开开心心《小兔跳圈》
目标：
1、发展幼儿的大肌肉及下肢活动，学会跳。
2、愿意积极参与活动，体验游戏的快乐。
3、体验亲子游戏的快乐，增进亲子情感。
准备：圈
过程：
小朋友们坐了这么久累了吗？我们和爸爸妈妈一起来做个游戏吧！
1、家长站在圈内，幼儿在两米处学小兔子，双手和家长一起跳圈。
2、把小圈摆成圆形，播放音乐，幼儿和家长一起跳圈。
3、每家长一个圈，交替摆圈，让幼儿蹦跳。
4、钻小圈。
家长提示：和幼儿一起参与活动，带领幼儿一起游戏，运用多种形式方法，使幼儿得到锻炼。
五、蹦蹦跳跳《快来吧》
目标：
1、通过游戏锻炼宝宝跳的运动能力。
2、体验愉悦的情感。
准备：音乐《快来吧》
过程：
1、教师教幼儿简单的动作。
2、配上音乐示范。
3、和幼儿一起蹦蹦跳跳。
快来吧，我们一起游戏，快来吧，我们一起跳舞。
快来吧，我们一起拍拍，快来吧，我们一起跳跳。
伸出你的双手拍拍，抬起你的双脚跳跳。
拍拍你的屁股扭扭，高兴你就大声嗨嗨。
快来吧，一起扭扭扭，快来吧，一起嗨嗨嗨。
家长提示：让幼儿积极参与，动起来。
六、放松活动
教师带领幼儿和家长一起放松，放缓慢，轻柔音乐。
拍一拍，轻轻拍，重重拍。
揉一揉，轻轻揉，重重揉。
捏一捏，轻轻捏，重重捏。
注意引导家长和幼儿相互拍打，放松。
七、结束活动
播放音乐《再见》引导幼儿和老师，其他家长相互说再见。