中国山水画的题款教案

中国山水画的题款（教案）
教学内容：中国山水画作品题款的内容与形式，题款的位置及题款对书法的要求四方面的问题。
教学目的：1.掌握中国山水画题款的内容与形式，题款的位置及对书法的要求等相关知识。（知识目的）
2.加强练习，进一步训练学生应用知识的实践能力，以实践促进理解。（能力目的）
3.了解中国画与书法的密切关系，提升学生对中国书画的认识，培养热爱中国传统艺术的感情。（情感目的）
教学重点：题款的具体内容及其一致性
教学难点：题款的位置
教学过程：
一、 导课：讲评作业导课。
学生的国画作业中，题款的问题突出，直接影响作品的构图、质量与完整性，亟待解决。（题款有问题的作业数幅）
1. 题款的内容不完整。
2. 题款的位置破坏画面构图。
3. 题款不注重书体。
二、 讲新知识：（四个方面）
1. 题款的内容。
题：内容可为诗词、小短文和画题。诗词可以引用，亦可自作，总之要合乎画意。小短文一般为论心得，如创作缘起画论、画法，或记画家的行踪。画题就是俗话说的给画起名，好比文章的题目，必不可少。
记年款：有公历与农历的区别，如公历2004年，农历为甲申年。（天干地支记年法）
记月款：月款也有公历与农历的区别，要注意与年款保款： 持一致。（举例）月款也可以异称。如一月，又叫孟春、
春首等。（课件显示各月别称）
姓名款：一般落于年月款的后面，可落画家的艺名或字号，可按自己的爱好落名。（举例）
实践练习：试着给下面的作品拟题款的具体内容。（作品一幅）
2.题款的形式
①单款：不论题写诗文，只要画家单署自己的名号就叫单款。
②双款：在款文中题此画收藏者的姓名叫上款，画家自己的署名叫下款，统称双款。款文要谦虚。
③长款：无论单双款，题写的款文较长叫长款。应事先留出适当的位置。
④穷款：不题诗文，不记年月，单署姓名和盖章的叫穷款。
⑤隐款：题写在景物之内的款。
3. 题款的位置。（课件、图例显示）
1. ）考虑重心，题款使画面显得平衡。
2. ）题款与画面呼应，融为一体。
3. ）消除画面平板，显出变化。
4. ）充实画面。
5. ）因势随形，画面生动。
欣赏名作，注意题款的位置
设计实践练习（给出图例，确定题款位置，分组讨论。）
三、 题款对书法的要求
1. 对书体的要求：应与画面的风格一致为好。
如工笔画风格，可用篆、隶、楷题写。写意风格可用篆、隶、行草书体题写。
2. 书体款文的墨色变化，一般用浓墨书写，特殊情况下可用浓淡不均的墨色题写，增加画面的变化和韵味。例如画面是春雨绵绵，可以用浓淡变化的墨色题写。
四、 小结
本课虽学的是山水画的题款，但稍作灵活的应用，便会扩大到整个中国画的题款。题款虽然用笔用墨不多，不是画面的主体，但其好坏却影响到整个作品质量的优劣，是画家书画基本功的一个反映。同学们要加强练习，尽快掌握题款知识。另外，要加强对书法的学习，好字题好画，锦上添花。