暑期社会实践报告
------农村小孩受教育状况的调查报告
随着我国教育制度的越来越完善,九年义务教育的普及,农村小孩的受教育机会明显增多,条件也明显比以前优.但在这多机会,优条件下,农村小孩们会更珍惜这个难得的机会吗?为此,我特地对我的家乡------饶平县上饶镇西片村的50位14-----19岁的青少年作了问卷调查.
听一位已退休的老教师回忆道,以前上学受教育的机会很难得,学生们都很珍惜.迟到旷课很少发生.但这次的问卷结果却是------受调查者中80%有过迟到旷课经历,其中70%为初中生.75%的人认为迟到旷课偶尔犯没什么大不了.由此可见,对迟到旷课认识的不足是此问题发生的主要原因.
历史,地理,生物在我所在的学校历来不被重视.但近两年,由于这几科被列入中考科目,学校对它们越加重视.但这个现象在学生中表现得不够明显,一半的同学认为这些科目虽然为考试所要求,自认为不重要,所以上课不听;只有35%的同学们认真对待它们.剩下的则抱着无所谓的态度,能学多少就学多少.俗话说得好兴趣是最好的老师,60%的同学因个人喜欢而重视这些所谓的副科;75%的则因枯燥不喜欢而不重视.
学以致用------学之目的,学生实践能力的好坏远远比掌握知识的多少重要得多.传统的中国教育对学生的实践能力重视程度不够高,但现代的中国教育强调学之外更多的是用.调查结果显示老师除了传授知识给学生外,对学生掌握知
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