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学习科学发展观心得体会
学发展观是中国共产党人改革开放30年来理论创新中最重要的成果之一，是我国经济社会发展的重大战略思想和指导方针。通过学习我认为，党中央决定在全党深入学习和实践科学发展观活动是必要和及时的。
科学发展观的“科学性”集中表现在共产党人把遵循社会发展客观规律同坚持社会主义价值观统一起来。“科学发展”就是经济社会的发展要遵循社会发展的客观规律。社会的发展、社会的建设，是一个复杂的系统工程，包括政、经、文、社会、国防等方面。每一个方面在整个系统中都有其客观的、特定的地位，某一方面越位、错位、不到位，都要造成不良甚至是灾难性的后果。科学发展观正确地规定发展是第一要务，经济工作是发展的中心，其他各方面也要全面协调地发展。科学发展观要求总揽全局，统一筹划，分清轻重缓急;全面安排，寻求最佳结合点，兼顾各方利益。社会发展规律是通过有自觉意识和意图的人们的实践来实现的，人在社会发展中有着重要的地位和作用。讲社会发展规律自然不能把人在其中的地位和作用置之不顾，人的作用主要是认识规律和应用规律，它不能为所欲为，但也不是无所作为，这里的人指的是广大人民群众，人民群众是历史的创造者，是推动社会发展的决定性力量，是社会生产中最活跃、最革命的因素。科学发展观的核心是以人为本，要求把实现、维护、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，这就把遵循客观规律同坚持共产党的执政理念、社会主义的价值观很好地统一起来，使“科学性“和“革命性”一致起来。
总之，在今后的工作中，注重把科学发展观的要求贯穿于教育教学中去，树立“四个观念”，即：以人为本的观念，节约资源的观念，保护环境的观念和人与自然相和谐的观念。
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