|
|
|
尊敬的领导、老师：
大家上午好，一年半的辅导员工作让我更加热爱这份岗位，让我更加投入的用心的去为学校，为学生去做实事。每一位辅导员都非常的优秀，我也学习各位辅导员老师的优秀的工作经验和方法，不断提高自己的各方面素质和能力。
辅导员的工作中我总结了一下的八个化，经常指导、督促自己更好的为学生服务。“学生事务优先化，日常管理博爱化；突发事情应急化，天文地理学习化；学生管理制度化，工作思路创新化；人文关怀精细化，团队合作和谐化。”
一、以学生为中心、服务学生
辅导员工作要紧紧围绕学生这一主题来服务，学校和学生的事情就是我们的事情。把学生的事情放在首要的位置上，用人性化去关怀学生，帮助学生解决需要面临的问题。学生事务优先化，日常管理博爱化。
我作为学生的辅导员，就要对得起学生，学生提出的问题我们尽量去解决，及时有些不合理的要求，要是不违反学校的规定和法律的规定，我都尽可能的去帮助解决，因为学生需要你，学生信任你。
忙碌了一周的学生工作，很多情况下我们都希望好好休息，可是很多次周末的时候，都会接到学生的电话。有一次我很累了也有事情在身，真不想去，可是学生说没有钱，又不知道医院在哪，病情一个多周都没有好转，一听到这我放下自己的事情，从下午两点一直到七点，在医院跑上跑下，最后将学生送到医院。
在工作中很多事情，你的做法都是为了学生好，即使得不到少部分同学的认可，但是我还是坚持自己的原则，为学生着想，学生一但有事我们还是要为他们解决。上学期一个学生因为退学警示，我给学生家长打电话，结果学生家长把我骂了一顿，态度还十分恶劣，说了一些很过分的话。我当时真是崩溃了，但是这个学生有事情，我还是抛开成见，帮助其解决，我们工作需要这样的博爱精神。
我们辅导员有一个形象的比喻就是在学生生病的时候我们就变成保姆；在学生心情不好的时候我们就变成受气包；在学生缺钱的时候我们就变成提款机；在学生困难的时候我们就变成警察。
二、勇于奉献，善于学习，提高业务水平
辅导员工作中常常会发生一些突发事件，如何让学生消除恐惧心理，如何让学生更好的学习和生活，我们有的时候需要奉献的精神。还有不断的学习，精通业务和其他方面的知识。
面对一些突发事件我们必须冲在前面，即使前面有多的困难，我也要安抚学生，让他们放心。甲流期间，我系很多学生被隔离，我们积极响应学校的号召，让学生放心。在没有隔离措施的情况下，我们在杜老师的带领下进入隔离区，跟学生聊天，排解他们恐惧的心理。我们还给学生送去了吃的，用的，玩的，向卫生纸我们都想到了，每天跟学生联系等等吗，让学生安心。
富士康招聘事件让学生受骗，我接到刘部长的任务电话后，赶到学校，连夜联系学生，了解情况，安抚学生，收集他们的建议。联系包括青岛、大连、湖南、烟台五校的学生近150名学生，并将学生的情况一一上报学校。
我认为辅导员应该是一个全才，不仅仅熟悉于自己分管的工作，还要了解教务知识、专业学习知识、人际沟通知方法，心理学知识，医学常识，社会公共知识等等，以便更好的帮助、服务学生。
在日常工作中，我们要学会很多东西，就一个很简单的例子，学生经常钱包丢失，接下来我们要做的事情会很多。首先学生的情绪会很激动，我要想办法安抚学生的的情绪，以免让其更加更加担心；其次我要询问钱包是在哪里丢失的，是否有必要报警；第三，关心一下生活费是否足够，不够的话可以借一部分应急，关注他们生活；第四，我要提醒学生尽快电话挂失银行卡，因为银行卡和身份证会一起被放到钱包里；第五，我要跟学生说补办身份证的流程；第六，告诉学生如何补办学生证；第七，跟他说在附近的垃圾箱或者草丛中可能会找到钱包和一些卡，毕竟小偷是想要钱，如果能找到一些卡能省很多物力和财力。这一件小事就会让我学习很多反面的知识，帮助学生解决困难。
三、加强日常管理，注重创新
学生日常管理是辅导员工作的一个重要部分，如何跟好的管理学生，促进整个班级的学风建设，管理学生干部，关怀重点学生都是非常重要的。我从学生管理制度化，工作思路创新化角度出发，管理学生。
（一）班风、学风建设
引入人文关怀加入班风建设中，让学生们学会关心、帮助他人，学会宽容理解，学会感恩，感到公平、公正、公开，用爱去打造一切。关心每一位同学的，让学生互相关怀，形成一种良好的风气。从各种形式的活动中，让每一位同学都从内心散发出一种人文精神，比如建立班级的班歌、班徽、班训、班语等；进行一些感恩教育、主题班会、集体生日PARTY、心与心交流、集体活动等等，让每一位学生真正参与其中，真正感受到集体的温暖。
学生的天职就是学习，可见学习对于学生的重要性不言而喻。建立学生考勤档案，及时发现学生到课和自习的情况；进行课堂听课制度，更好的了解学生上课的积极性；学习访谈方法，及时了解学生的学习状况等。进行“1+1”学习帮扶计划，08级学生帮扶09级学生，一个学长带一个新生或者一个老生宿舍带一个新生宿舍，这样可以形成一种良好的学习风气，新老生之间互相学习、互相监督、互相进步。这样新生的很多问题，老生都可以帮忙。举行经验交流会，让创新的、高效的学习经验得到分享，形成一种浓厚的学习氛围。本学期朝鲜语0911班通过率是100%，0912班通过率为97%。
（二）学生干部建设
班级干部作为班级的重要组成部分，起到了不可忽视的作用。对于班委的人文化关怀尤为重要。班委在班级工作的开展中非常的辛苦，甚至是浪费了大量的时间和精力去进行班级活动。在进行班级事务中会遇到困难，我要随时了解班委的情况，及时为班委提出建设性建议和决策，帮助班委分析班级工作的开展，积极为他们排除心中的不快，将工作重点稍倾斜于班委。建立班委会议记录和总结制度，随时了解班委动态，及时解决。
（三）重点学生建设
对于独立学院来说，两级分化情况非常严重，优秀的学生特优秀，成绩差的学生学习积极性很低。对于这种情况，我及时关怀优秀学生，了解他们的思想、学习生活。进行定期谈话制度，了解他们的思想动态，尽可能的满足他们特长方面的要求；定期的向任课老师交流，了解学生的近况；进行学习交流会，让他们找准自己的定位，更好的发展自己，不放弃任何一个学生。
对于“灵活”学生，要因地制宜的发展他们的长处。或许他们在学习方面不是很积极，就要发现他们的优点，通过交流，及时给他们提出建设性的建议，帮助他们实现自己向完成的东西，或许在某一方面能够脱颖而出。充分挖掘他们的潜能的同时，也要注重对学习的严格要求。对于心理脆弱的学生，辅导员要及时了解他们的心理，及时帮忙解决他们的心理问题，给他们自信，让他们积极的融入学校生活。
贫困生关怀是必不可少的环节。对于家庭贫困的学生，他们在各方面都会收到或多或少的影响，学习、生活、工作等等，要及时关心他们，找出他们的问题点，尽可能的了解真实而详细的信息，尽可能的帮助他们，尽可能的让他们能够更好的投入到学习生活中去。
工作一年半的时间里，感谢杜老师对我的指导和帮助，让我受益匪浅。无论我们在工作上，学习上还是生活中遇到困难，杜老师都会向大姐姐一样帮助我们，指导我们。还经常给我们一些很好的建议和经验，我们也学习她管理学生，指导学生干部，关怀学生，帮助学生等等。还有感谢各位领导和老师们对我的指导和帮助。
以上就是我工作中的情况，有不足之处请大家批评指正。
|
|
公告：