眼睛和眼镜评课稿

《眼睛和眼镜》评课稿
王老师在执教《眼睛和眼镜》课时，利用独特的肢体语言将各种日常生活现象自然、流畅地渗透到物理教学过程中，极大地调动了学生学习的积极性和主动性，课堂生机盎然，展现出物理课堂教学的实效性、真实性和趣味性。教务处主任曹红焰的化学课，从学生的生活经验和基础知识出发，创设问题情境，让学生通过观察、推理、交流等活动寻找解决问题的方法，从而选择最优方案，既达成了教学目标，又培养了学生的逻辑思维能力，让学生在轻松愉悦的氛围中学有所获。
本节课是由王老师主讲的人教版八年级《物理》上第三章第四节内容《眼睛和眼镜》。王老师能够抓住本节课的重点和难点，以生为本、以疑为线、以启发为主、以拓展为目标，通过多媒体辅助教学、开展学生小组活动和实例分析，使本节课取得了很好的教学效果。
一、教师素质好，教学氛围和谐、积极。
教师的基本功扎实，讲授知识有深度、有广度、有技巧。教师的形体语言亲切、自然，口头语言清晰、流畅、幽默。营造了积极、和谐的教学氛围和平等、民主、自由的师生的关系。为教师指导下学生自由地



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