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该课教学内容主题是九年级篮球行进间投篮10—4。篮球行进间投篮的基本技术并不复杂，但要做到准确、熟练、快速就比较难。陈教师对教学内容主题的理解有一定深度，对所教学生的技能情况了解的比较仔细。所以在课的设计上能紧扣学习目标，突出教学重点，通过变换练习方法，引发学生的学习兴趣。安排了各种行进间的运球练习，让学生体验人与球的协调配合，提高学生运动时对球的控制感觉；指导学生反复练习跨步接球动作，以提高运球与上篮的衔接熟练程度；教师的教学基本功较扎实，示范动作正确，全课有以下几个亮点很值得学习
第一、在慢跑热身时的队伍调动，分并裂后的队形变换合理，指挥得当，走位清晰，口令、口哨和手势的综合运用合理，有效地激发了学生的学习兴趣和练习激情。教师对教学充满激情，在教师的激励下，学生锻炼情绪高涨，课堂教学氛围和谐热烈，教学效果很好。
第二、“移动篮架”的游戏是经过精心挑选，紧紧贴合本课篮球的教学内容，是对主教材的有力补充，既活跃的课堂的气氛，而且抓住了学生的兴趣，在游戏过程中不但让学生将所学的内容活学活用，而且对学生在篮球方面的集体观念、协作意识进行拓展，非常好，很值得学习。
第三、全课最后的放松活动，教师根据自己的特长挑选了瑜伽动作，配合音乐进行放松，形式新颖，学生完全投入其中，效果明显。
除此之外，谈谈我个人的一点建议：
1、在分组的拓展练习中，每个小组规定内容后，可以让学生按照自己的兴趣
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