卡门序曲评课稿

相信每位音乐老师都有这样的感触――欣赏课太难上了。教学程序无非就是整体欣赏、分段欣赏、再整体欣赏，千篇一律，提问也总是重复：你感受到了什么、这段音乐的情绪如何、这首乐曲分几段、你好像看到了什么等等。长期这样的上课，我们教师教得索然无味，学生学得兴趣全无。这次有幸参加了瓯中小学艺术专业委员会得换届年会，听了一节欣赏课和一节舞蹈基训课，使我惊讶欣赏课原来也可以上得这么有意思！下面我就林老师执教的《卡门序曲》，谈谈我的一些体会。
一、师生关系和谐——老师就象邻家姐姐
整节课下来，每位听课老师都被林老师时常发出的爽朗笑声打动，林老师的课堂风格也在不经意间散发出来：豪气、快乐。
（1）课始，老师就非常热情的向学生发出邀请：带你们到热情的西班牙去看看，接着向学生介绍西班牙风情，使得整节课在和谐、轻松的氛围中进入。
（2）林老师与学生的交流至始至终都是建立在尊重平等的基础上。如林老师演唱了卡门歌剧《爱情是一只自由的小鸟》后，学生由衷的为老师鼓掌



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