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名称
高中美术鉴赏 走进抽象艺术评课
《走进抽象艺术》评课稿
韩老师所讲的《走进抽象艺术》一课在《美术鉴赏》模块是难度较大的一课,抽象艺术较难理解。本课教学在知识点的呈现顺序上与教材相比作了较大调整,经过精心设计、巧妙安排,更符合学生的认知规律。在教学内容上,更多关注抽象艺术的本质和核心思想,没有肤浅的停留在作品的简单介绍。以问题引领课堂,各环节环环相扣,通过一系列的问题激发学生学习的主动性,促使学生关注自己内在的体验,深入挖掘学生的潜能。在教学中教师始终是引领者,不强加不否定,完全尊重学生的思想、学生的感悟、让学生在思考中自我成长。对于抽象的概念和理念让学生在浅显的活动中加以理解,所选范例具有典型性,教学效果良好。
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