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    来自不同家乡的文化瑰宝评课稿

    〖评析〗

    　　为了解决学生汇报活动的方式单一问题，在学生课前充分交流、筛选资料的基础上，教师设计了充满激情的导入环节；接着教师将教学活动的重点放在特色汇报上，可以看出在教师的启发下学生的汇报方式很有创意。在听课中，我们确实看到了学生富有创意的展示以及现场活跃的氛围。
    　　教师的反思是比较深刻的。她认识到，在课堂上教师还应该在学法指导上下功夫。另外，对于学生汇报活动的形式，教师应在充分了解课堂教学环境和学情的基础上予以相应的指导。同时，本课题的教学目标中很重要的一条是引导并帮助学生通过调查了解自己家乡有哪些文物古迹，从而激发学生对家乡的热爱，激发学生的民族自豪感。在本课题的教学中，这一重要环节显然体现的不够或者是疏漏了。     来自不同家乡的文化瑰宝评课稿下载

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