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    名称

    日新又新我常新评课稿

    点评《日新又新我常新》
    亮点：①内容安排符合教材要求及学生认知水平，举例、设计符合学生的年龄特征和认知规律，能针对学生的特点，选取通俗易懂的寓言故事让学生理解知识点；②课堂突出学生为主体，能设计情境较好地引导学生进行自主学习，探究教学重点和难点，能对学生的学习效果进行及时检测；③导入新课较新颖，材料准备充足。
    不足：①教师讲得太多，不注重培养学生的探究能力和学习能力，特别是没有关注到后面的学生，让学生思考、动脑、参与的设计少，学生兴趣不高，不能调动学生的积极性，提问问题时未能给学生足够的思考时间，学生参与度不足，表现不够活跃，课堂气氛有点闷；②采取的材料比较陈旧，趣味性和吸引力不强，材料较多较长，组织得有点乱；③教师语速过快，有口语化倾向，教态不够自然大方，眼神不能与全班同学交流；④课件制作太花哨，不美观，让学生看得很累；⑤时间安排不合理。
     日新又新我常新评课稿下载

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