《天生我材必有用》评课稿

让品德教学流光溢彩
——《天生我材必有用》评课稿
《课程标准》要求：品德与社会学科要创造性地运用教材，大胆改革课堂教学，营造开放式氛围，实施开放式教学，就要突破传统的教学观念，打破课堂局限，放手让学生参与实践，使学生成为课堂的主人，提高品德与社会课的针对性，实效性。如何让这一新的理念在我们的品德课堂教学中得到体现？新课标指导下的品德课堂应如何凸现课堂的开放性，实施的活动性，让学生个性展现，灵性飞扬呢？今天就#老师执教的《品德与社会》中的一文《天生我材必有用》谈几点自己的感受。
从#老师的教学中，我们可以明确本课的教学目标是让同学寻找身上的优点，发挥自己的特长，珍视自己，热爱自己，培养自己的自信。
一、精心设计活动，绽放生命活力
新课程强调教学过程是师生间教与学的沟通和交往的多维活动，教学设计重在设计儿童的活动，在活动中体现儿童的主体性，突出儿童的个性，解放儿童的创造性，“告诉我，我会忘记，让我看，我会记得，让我参加，我会理解”这句话深



Copyright © 2003-2016 ZhaoJiaoAan.Com. All Rights Reserved .