Teacher评课稿小学英语评课稿

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张老师在课堂教学中，充分挖掘了课程资源，借助信息技术，为学习英语创设了情境，使学生爱学、乐学、会学。采用丰富多彩的教学方法，设计不同层面的教学活动，开发学生语言运用能力的同时，时刻将差异性教学与课堂教学如何起来，关注每个孩子的成长进步。值得一提的是以下三点：
1.信息技术的有效运用
多媒体网络积聚了文字、图片、动画于一体，刺激学生，具有形象生动，明了的优势。张老师正是抓住了符合低年级儿童认知规律的多媒体技术，缩短了学生接受、消化、巩固知识的时间。运用信息技术手段创设情境，呈现对话情境，促进学生整体感知，把教材内容活化为有声有色的语言，让学生彻底理解对话，激发学生兴趣。再通过真实的语言环境，充分调动学生的眼、耳、脑、口、手对语言信息的综合反应，使学生有身临其境之感。
2.教学设计的独道精致



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