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    名称

    《乌鸦喝水》评课稿 一年级语文评课稿

    《乌鸦喝水》评课稿
             听了潘老师的语文课《乌鸦喝水》，这节课的教学设计新颖，各环节紧扣，又有较大的弹性。既达到了关注学生的个体差异，又做到了以人为本的目的。课上，教师通过多媒体教学手段，使学生看的真切有趣，学的轻松愉快。这样不仅激发了学生的学习兴趣，还培养了学生观察思考的能力。课堂上充分体现了三种 主要的学习活动形式：（1）体验学习（自己动手做实验）。（2）发现学习（自己寻找方法）。（3）接受学习（在实验与读课文
     《乌鸦喝水》评课稿 一年级语文评课稿下载

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