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    游山西村评课稿

    《游山西村》教学点评
    本节课，田老师教学的课文为古诗文《游山西村》，听了田老师的课后，又细读了田老师的备课教案，可以看出，的确下了一番功夫，设计中巧妙地抓住了文眼，设计了许多活动，引导学生在诵读过程中通过诗文的声调、节奏、韵律等体味作品的内容和情感，问题设置环环相扣，语言描述精美动人，引人入胜。现将听课教师意见汇总反馈如下：
    1．教师在教学中能够抓住古诗教学的特点展开教学，教学目标明确，重难点突出，能够根据学生课堂的表现与学生互动，灵活的调整教学，引导学生思考，讨论，探究，课堂气氛活跃。但情景创设不够，对诗中字，词的解释引导理解不够，没有处理好作者要表达的情感。
    2．教师有着丰富的知识，课堂教学自然，大方，语言丰富，能唤起学生的听课兴趣和注意力。
    3．教师授课语言抑扬顿挫，诙谐幽默，讲课有激情，感情浓厚，板书结构清晰，但让学生该记得应记在书上，尤其是重点知识。



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