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    名称

    圆明园的毁灭评课稿

    圆明园的毁灭
    李老师所执教的《圆明园的毁灭》一课，结合本课的教学目标与重难点，针对平日教学中忽略的片段，有计划，有指导的进行探讨。
    本课，老师语言优美、精炼、到位，驾驭课堂沉着厚重，利用直观的多媒体手段，再现圆明园景观的辉煌，背景音乐的介入，恰到好处，让学生对圆明园有“眼前一亮”的了解，激发学习兴趣。继而，老师还引导学生根据“仿佛来到…看到…听到…闻到…”句式，让学生插上想象的翅膀，深入触摸圆明园，创想圆明园，这是一个很好的设计。
    情意结合的语文课堂是和谐别致的。在本课上能体现教师在教学设计中有意把语言的“美”与圆明园的“美”互相结合，促进语言运用的基础上，也加深了对圆明园的理解。
    可以说，本节课是灵动的，是师生融合的有机体现。遗憾的是，教师在指导“读”上，没有以多种方式体现，“读”的味道很好没有体现出来，这也是要继续努力的方向。

     圆明园的毁灭评课稿下载

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