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    詹天佑评课稿

    官老师的课初听"平淡无奇",但细细回味,却感到余味无穷.在课程改革如火如荼的今天,我认为官老师的《詹天佑》一课既为我们学习新理念,实践新课程做了示范,又给我们对如何开展小组合作学习留下更多的思考.下面,谈谈我对小组合作学习的体会.小组合作学习是新课程积极倡导的有效学习方式之一,然而我们在实施时却感觉"心有余而力不足",出现这样那样的问题.比如,有些合作小组一看就知道是为公开课而临时凑合的,在合作学习时,小组成员间不具备合作的心理倾向,无法进行有效的互动交流;有些小组的合作学习则成了优生发挥自己潜能,表现自己才能的舞台,相对而言的学困生则往往被忽视,无形中失去了思考,发言,表现的机会;有些小组合作学习,合作之前缺乏必要的前提准备就匆忙展开讨论;有些合作学习的内容过于简单,
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