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    名称

    鸟岛评课稿

    《鸟岛》
        鸟岛是介绍自然风物的文章，描写具体，形象生动，同时还把环保意识渗透其中。马英莲老师的这堂课在教学过程中紧扣探究性课题研究，能采取多种方法激发学生兴趣，并能考虑低年级孩子年龄特点，注重加强情意目标。
    一、重视创设生动情境
    小学生的思维以直观形象思维为主导，他们认识事物主要是从感知形象开始的。马老师在这堂课中比较重视创设生动的情境，通过录象情境展现出鸟岛优美的风光，并在学生观看后巧妙地请学生把印象最深的说给同桌听，使孩子们一下子进入了教学情境，后面整个课堂气氛热烈，孩子们的学习积极性很高。
    二、抓住词句再现画面
    再现，就是根据课文的文字叙述，在头脑中勾画出所描绘的有关人物、事件、     鸟岛评课稿下载

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