纸与我们的生活评课稿

《纸与我们的生活》评课稿
本节课，从上课伊始就从与纸有关的话题入手，讲了一个小故事来激发学生想象的欲望。并用礼物相赠，大大调动了孩子们的学习积极性。接下来又从学生搜集到的各种各样的纸和与纸有关的资料在全班进行交流。潜意识地培养了学生思维的记忆性和条理性。在学生对纸了解不够深刻的同时，又通过大屏幕把汉代的纸的制造流程图通过讲解让学生知道了纸的发展史及纸的来之不易。这时纸在学生心目中的地位得到了提升。有趣的两个与纸有关的成语，《洛阳纸贵》和《纸上谈兵.>制成了动画片，学生的学习兴趣得到了调动。纷纷说出了自己所掌握的与纸有关的成语，接着老师出示一组翔实的数据，让学生联系生活的实际谈谈自己的看法和感受，有意识的训练了学生的联想能力，目的让学生很自然地说出浪费纸的现象怎样才能做节约用纸，并激活学生的思维，让学生大胆设计关于纸的广告语和宣传语，同时激发了学生写倡议书的欲望，学生的想象力得以提升。在循序渐进中完成所设定的目标。



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