《太阳是大家的》评课三年级语文评课

三年级语文《太阳是大家的》评课
当大家听到一些特级教师的精彩讲课时，常常会为他们丰富的课评价语言所折服。在课堂上，教师最多的就是用语言和学生交流、沟通。教师的语言，尤其是教师的评价语言，直接影响着学生学习积极性的发挥，创造力的激发……
一、评价语言，引导学习。
准确而又生动的评价语言能极大地调动学生的学习积极性。课堂上，教师以自然、真诚、恰当、温馨的语言，及时地、有针对性地评价学生的学习活动，引导学生积极学习，启发学生的智慧：一首诗就是一幅画，你能读读第一小节，想像一下诗歌带给我们的画面吗？太阳带给我们这么美好的感受，这些美好的图画，用你动听的嗓音读读吧！太阳不仅带给我们美好的感受，也带给我们无尽的关怀，请自由读读第二小节；把他们记在脑海里吧，自己试着闭上眼背背；你快乐，我也快乐，这样的太阳你喜欢吗？太阳做的好事说不完，道不尽，正如我们小朋友说的，太阳做的更多的好事都藏在了省略号当中；聪明的你想一想她还做了哪些好事？如此生动、亲切、富有感召力的语言，学生听后怎么会不被深深感染？怎么会不大受激励呢？



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《太阳是大家的》评课 三年级语文评课

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