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    《拨一拨》 北师大版二年级下数学评课稿

    《拨一拨》评课稿
    各位老师:
    你们好!
    今天听了龚老师执教的北师大版二年级下学期第四单元“生活中的大数”第二课《拨一拨》,整节课落实了新课程改革的理念,全面提高了学生的数学素养,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。课堂开放而有活力。具体表现如下:
    一、教学目标及重难点
    教学目标:
    1、通过“拨一拨”,“数一数”等活动,激发学生读数,写数的兴趣。
    2、通过在计算器上拨数的活动,了解万以内书的顺序,会数会读万以内的数。
    教学重难点:各个数位满十向前一位进一的拨珠方法,以及“0”所在位置的不同读法。
    二、学法迁移,合作探究
    合作探究能激发学生
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