北方民族大融合评课稿

评《北方民族的大融合》
《北方民族的大融合》一课使学生比较系统地了解南北朝时期我国民族大融合的基本史实，包括自十六国以来北方地区民族融合的趋势和北魏孝文帝改革的主要史实，为学生进一步了解我国古代历史上民族融合的进程和中华民族形成的历史过程奠定基础。整堂课吴老师精心设计和准备，有很多地方值得我们学习和借鉴。
1、教师教态自然，声音甜美。
2、充分利用地图等教学资源，加深学生的直观印象。
3、情境导入，吸引学生的兴趣。采用故事讲述、看图说故事等教学手段对知识的掌握、列表的方式来概括孝文帝的主要改革措施。教师选择项目进行补充讲述，增强学生的学习兴趣。
4、问题设置精巧，起到很好的巩固效果。
1.以复习导入，既对先前的知识做了巩固，又对新课的学习做了铺垫，但是这样的导入在激发兴趣方面作用不大，如果能把激发兴趣、巩固旧知和介绍背景结合起来就完美了
2.整堂课都在老师的启发调动下积极发言、思考。
3.板书很有特色，实用性强，尤其是最后将板书变为填空题，当堂考查学生的学习情况，效果良好
4.学生活动形式略显单一



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