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    名称

    小学三年级科学评课稿 植物有哪些相同特点

    《植物有哪些相同特点》评课稿
    听了吴老师上的《植物有哪些相同特点》的课，总的感觉是这是一堂非常明朗的课。吴老师的教学思路清晰，教态自然，着重引导学生科学地进行观察，初步经历探究性活动过程。
    感受一：课堂教学环节环环紧扣，由浅入深。如：在了解植物的特征时，吴老师选择了几种学生比较熟悉的植物，如狗尾草、水花生、浮萍、三叶草等，同时对本单元所介绍的植物进行了一个系统的回顾。
    感受二：学生主动参与，积极性高。在引导学生欣赏植物图片（向日葵、大树的一生），探索植物一生的变化过程时，学生兴致颇高，个个都睁大眼睛仔细观察。在总结植物的相同特点时，学生已经能够基本说出植物一生的变化过程，植物都会繁殖和死亡等等，虽然学生在     小学三年级科学评课稿 植物有哪些相同特点下载

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