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《Flash》动画的基本类型说课稿
一、课程所属专业培养的目标岗位
1、专业培养目标岗位的定位：美术排版；图形、图像的处理；房屋装修、广告设计；海报、灯箱的制作。
2、目标岗位知识、能力、情感经验体系的构成贯穿于整个教学过程中。
3、核心课程体系：美术设计 (《素描》、《构成》、《色彩》）、《CorelDraw》、《Photoshop》、《ＣＡＤ》和《3DS MAX》。
4、课程的地位
本课程在平面设计专业中为专业课程之一。本课程教学目标是教会学生制作《flash》中的基本动画的方法，培养学生学习的主动性和实践能力，并有效将德育教育融入课堂教学，对学生进行爱国主义教育和亲情教育。
本课程一般安排在一年级的第二学期，参考学时96节，实训学时70节。
二、课程背景
本课程所用的教材是高等教育出版社出版的《Flash CS3动漫制作案例教程》。本书是中国职业技术教育学会科研规划重点课题成果，是同行业中具有实践经验的技术人员和熟悉职业教育的教师，编写以实用性为原则，理论结合实例，难易程度适中，适合中专学生使用。
三、课的思路
通过对本课程多个学期的任教结合本课程相关的特点，授课时主要采用了行之有效的演示法、案例分析法、自主探究法、任务驱动法等教学方法，合理使用生动直观的多媒体教学
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公告：