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Flash和Flash动画说课稿
一、教材分析
我所用的教材介绍了用Flash软件制作动画的基本知识和操作技能。《Flash和Flash动画》一课是这本教材的第1课，是学生接触Flash软件的第1课。所以，本课是后续课程的基础，教师要在这一课里激发起学生的求知欲望和参与意识，使学生对创作动画感兴趣，对Flash软件感兴趣。因此，在这一课的教学中，既要把Flash软件的一些基本操作交待清楚，还要让学生注意在理解的基础上进行操作，同时注意一些趣味化因素的导入。基于以上的分析，我确立本课的教学目标及重难点如下：
二、教学目标：
1、知识目标：理解Flash动画的基本原理，认识Flash的工作环境，初步了解制作Flash动画的基本操作。
2、能力目标：掌握启动与退出Flash软件的方法，学会制作一个简单的Flash动画，并在此基础上培养学生的自学能力。
3、情感目标：培养学生对动画制作的兴趣，激发学生的学习热情和参与意识。
三、教学重点和难点：
1、教学重点：学习启动和关闭Flash软件的方法；认识Flash软件窗口的组成；制作一个“运动的圆”的动画。
2、教学难点：使学生理解动画的原理，并在理解的基础上掌握制作Flash动画的一些基本操作。
四、教法的分析：
为了顺利地完成教学目标，解决重点，克服难点，必须采取一定的教学策略和方法。针对本课内容和学生情况，我采用的教法是：
1、先领后放：由于学生初次使用Flash软件，对Flash的工作界面及相关操作都很陌生，所以教师可先用演示法一步步地引导学生了解并掌握本课的知识内容及操作方法，这样可以使学生最快速度地学会相关的知识和操作，而随着学
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