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    名称

    正弦交流电的三要素说课稿

    《正弦交流电的三要素》说课稿
    一、 对教材的理解，对教学策略设计的指导思想
    本着职业技术教育教学要“理论联系实际”，“一切从学生的实际需要出发”的理念。我在第五章《正弦交流电路的基本物理量》教学中把内容重新整合，“正弦量的三要素”作为单独一节来学习，其他物理量放在后面一节来上，因为“三要素”是后续学习正弦交流电四种表示法互相转换的核心。分析正弦交流电的问题，实质上就是计算三要素的问题。
    我们在日常生活中，学生经常和正弦交流电打交道，但是对正弦交流电的理性认识还是很少，特别是不能把直流电路中的规律简单地套用到交流电路中去，本节课的学习要使学生对正弦交流电有一个初步认识。教学中要直观、形象和联系生活实际。对交流电的变化情况和有关概念（周期、最大值、初相位等）的学习，抓住波形图。讲完波形图，再学习其他的三种方法，“三要素”理解透彻了，其他三种     正弦交流电的三要素说课稿下载

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