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中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平说课稿 |
《中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平》说课稿
一、说教材
（一）整体感知
本课为第五单元第五课，本单元《无产阶级革命家》选取了马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平五位代表，他们是马克思主义理论的创立者、继承者、发展者和实践者。作为中国无产阶级革命家两位代表毛泽东和邓小平，毛泽东将马列主义的普遍真理与中国的具体实践相结合，主要探索出中国新民主主义革命的道路，而邓小平则在前者基础上，在探索社会主义现代化道路上坚持、丰富、发展了马列主义毛泽东思想，形成了邓小平理论，从而开创了有中国特色的社会主义建设道路。本课内容涉及的时间跨度大，理论性强，与必修内容联系紧密。
（二）教学目标
[课标要求]
了解邓小平等无产阶级革命家领导中国革命和建设的历史贡献，认识其把马克思主义与中国革命实际相结合的创新精神。
[浙江省教学指导意见]
简述邓小平在社会主义建设时期的历史贡献、感受邓小平作为中国改革开放总设计师的伟大气魄；体会邓小平不懈追求真理和求实的品质。认识邓小平为中国社会主义现代化建设作出的巨大理论贡献和实践创新精神。
[教学目标]
知识与能力
通过自读“波澜壮阔的革命生涯”，培养学生归纳概括能力；通过学习1978年关于真理标准的大讨论、“南方谈话”等内容，促使学生认识邓小平坚持实事求是、勇于解放思想的精神，
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公告：