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第15课 国共的十年对峙 1927年---1937年 一、说教材 1、教材分析 《国共的十年对峙》是普通高中课程标准实验教科书人教版必修一第四单元的内容。教材主要从三个方面介绍了国共十年对峙的情况:南昌起义、土地革命和红军的长征。 本课讲述的是大革命失败后,面对国民党反动派 的镇压和屠杀,中共领导反抗国民党反动派的屠杀及探索一条新的革命道路的内容。学习南昌起义意义重大,能让学生更多了解我党的斗争和人民军队创建的历史。红军长征是世界历史上前所未有的壮举,长征途中的遵义会议,是党的历史上一次生死攸关的转折点。 2、教学重点与难点 重点:南昌起义;红军的长征 难点:“农村包围城市,武装夺取胜利”道路的探索;遵义会议 3、教学目标 知识与能力 (1)结合中国土地革命时期政治、经济、军事斗争的形势,剖析农村包围城市,最后夺取革命胜利道路的正确性。 (2)理解遵义会议的内容和历史意义,由此探讨党的革命路线正确与否对革命的重要性。 过程与方法 (1) 通过学生自主学习、师生的对话,引导学生探索,培养学生的分析能力。 (2) 利用材料、图片、地图等,为学生的探究提供历史背景。 情感态度和价值观 (1) 学习在革命处于低潮的情况下,中共力挽狂澜、扭转乾坤等史实,培养学生面对重大事件时,处变不惊的人生态度和创造性解决问题的方法。 (2)让学生知道红军长征是世界历史上前所未有的壮举,体会并弘扬长征精神。 二、说教法 本课教学中运用图片、地图、音频视频材料等,来增强教学的直观性、生动性,激发学
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