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    名称

    国共的十年对峙教学设计

    人教版必修一第15课《国共的十年对峙》教学设计
    一、教学目标

    1．知识与能力

    a.学生通过探究南昌起义的原因、了解南昌起义的概况，正确理解南昌起义在中国共产党历史上的作用，增强探究问题、分析问题的能力。

    b.学生通过第二节目土地革命（八七会议、秋收起义、井冈山根据地的建立、“工农武装割据”、中华苏维埃共和国临时中央政府）内容的学习，正确理解毛泽东的“工农武装割据”思想在中国共产党历史上的作用，增强比较分析、用联系的观点、发展的观点观察评价历史事件的能力。

    c.学生通过了解红军长征的概况，正确理解遵义会议在中国共产党历史上的作用，增强探究问题、分析问题的能力。

    2．过程与方法

    a.学生通过分组课前搜集资料，课堂展示搜集成果，锻炼查阅、运用和整理资料的能力，培养团队合作精神。

    b.学生通过课堂问题的探究，学会探究问题、分析问题、归纳知识的方法。

    c.学生通过课堂历史情     国共的十年对峙教学设计下载

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