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    名称

    川教版历史《五十六个民族是一家》说课稿

    《五十六个民族是一家》说课稿 
             ——川教版八年级历史说课稿
    一、学教活动的设计理念
    1、美国布鲁纳先生指出：“学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣。”心理学家皮亚杰也认为：“兴趣实际上是需要的延伸，是能量的调节剂。”因此在教学活动中，激发学生的历史兴趣，感悟学习与快乐并存，增强社会主义荣辱观教育。
    2、以课程标准为中心，依据古希腊教育家苏格拉底的“产婆术”，将教学的难点问题化，构建生生互动、组组挑战的弹性竞争平台，强调以人为本，注重智力因素与非智力因素的培养。
    3、尽量体现历史学科的活动特点。它强调社会教育功能而淡化政治教育色彩，它强调学生的主体感受而淡化历史知识的系统性、完整性，它尊重和包容对历史的不同观念，促进民族大融合。
    二、教材分析
    1、这套历史教材是公民教育的基础课程，它充分挖掘弘扬培育民族的潜在育人功
     川教版历史《五十六个民族是一家》说课稿下载

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