《内战烽火》说课

《内战烽火》说课
尊敬的领导、老师：大家好！我是来自饶阳同岳中学的崔红，今天我说课的题目是《内战烽火》，我的说课分两部分内容，教材分析和教学设计。下面我就教材作如下分析：
　　一、教材分析
　　（一）、教材地位
　　本课是八年级上册第五单元《人民解放战争的胜利》中第一部分内容。它标志着人民解放战争的开始，具有承前启后的作用。人民解放战争是关系中国前途和命运的决战，也是中国新民主主义革命迅速走向胜利的阶段,意义深远。因此本课的地位十分重要。
　　（二）、教学目标
　　教学目标应体现创新精神，要在知识教学的基础上贯穿情感价值教育和能力培养。根据课程标准和学生实际，我确定如下教学目标：
　　1、知识与能力
　　(1)了解抗日战争胜利后，美国和蒋介石的阴谋以及人民群众和中国共产党的愿望。
　　(2)知道重庆谈判的过程，通过教师提问和学生采访,模拟表演等多种形式认识国民党反动派独裁内战的反动本性。
　　(3)掌握全面内战的爆发，转战陕北和挺进大别山等基本史实。
　　2、技能目标



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